- 연구주제
- 자기주도적 학습능력 향상을 위한 온라인 콘텐츠 활용 교과서 현장 적용 방안 연구
(운영 기간: 2021.3.1. ~ 2022.2.28.)
- 연구과제1
- 온라인 콘텐츠 활용 교과서 현장 적용 기반 조성
- 연구과제2
- 자기주도적 학습 능력 향상을 위한
온라인 콘텐츠 활용 교과서 적용 프로그램 개발
- 연구과제3
- 자기주도적 학습 능력 향상을 위한
온라인 콘텐츠 활용 교과서 적용 프로그램 운영
연구과제1의 실행계획
온라인 콘텐츠 활용 교과서 현장 적용 기반
- 온라인 콘텐츠 플랫폼
활용을 위한 물적 환경 구축 - 무선 인터넷 환경 조성 및 무선 인프라 구축
- 크롬북 및 태블릿 PC 구입 및 학년별 배부
- 온라인 콘텐츠 활용 수업을 위한 관련 교과별 콘텐츠 구입
- 온라인 콘텐츠 플랫폼
활용을 위한 교원 역량 강화 - 외부 강사를 통한 교육공동체 연수 실시
- 전문적 학습공동체 구성원 간의 자발적 상호 연수 실시
- 온라인 콘텐츠 플랫폼
활용을 위한 학생・학부모 역량 강화 - 학생 대상 디지털 리터러시 교육 실시
- 학생 대상 디지털 윤리교육 실시
- 학부모와 함께하는 온라인 콘텐츠 활용 교과서 이해 교육
연구과제2의 실행계획
자기주도적 학습 능력 향상을 위한‘온라인 콘텐츠 활용 교과서’ 적용 프로그램 개발(교과)
- 상호작용이 활발한
교과수업 프로그램 개발 - 학교 수업 혁신을 위한 전문적 학습공동체 주도 교과별 수업
방안 연구 - ‘온라인 콘텐츠 활용 교과서’를 활용한 과목별 교수・학습 과정안
개발 및 적용
- 함께 성장하는
융합수업 프로그램 개발 - ‘온라인 콘텐츠 활용 교과서’를 활용한 STEAM 프로그램
개발 및 적용 - 공간 혁신과 그린스마트 시대를 대비한 슬기로운 학교생활 프로그램
개발 및 적용
연구과제3의 실행계획
자기주도적 학습 능력 향상을 위한 ‘온라인 콘텐츠 활용 교과서’ 적용 프로그램 확장
- 스스로 성장하는
학급 자치 활동 프로그램 개발 - 온라인 콘텐츠 활용 수업을 통한 교과 단위 주제 융합
프로젝트 운영 - 온라인 플랫폼을 활용한 교육과정 재구성으로 STEAM
프로젝트 운영
- 지역 자원과 연계한
동아리 활동 프로그램 개발 - 지역 자원과 연계한 온라인 학습 플랫폼 적용
- 온라인 수업 도구를 활용한 창의적 체험활동
